央美老教授，潘世勋先生的速写十要！

胖脸的战士 1970年

中甸牧人 1980年

七岁男孩自己骑马来走亲戚 1980年

一个门巴农民 1964年

八十二岁的老喇嘛热不丹 2004年

潘世勋，满族，1934年生于吉林市。小学起自学绘画，1950年入军事院校学习通讯，后调沈阳军区战士文化读物社任美术编辑，开始绘画创作。1955年转业考入中央美术学院油画系五年制本科，先后师从吴作人、王式廓、董希文、艾中信、李宗津、韦启美诸教授。

1960年以优异成绩毕业该系吴作人工作室(后更名第一画室)，并留校任教，历任讲师、副教授、教授、油画系主任、技法材料工作室主任等职。

1984-1987年由文化部选派到法国巴黎高等美术学院进修。后又多次出国考察欧美各大博物馆绘画名作，开始关注西方绘画技法材料科学，公认为国内这一学科领域的专家与学术带头人，有《欧洲传统绘画技法演进三百图》等专著出版。由于艺术创作和长年从事美术教育的突出成就，享有国务院特殊贡献津贴荣誉。

创作作品以油画为主，兼及水墨、素描、连环画和文学作品插图等多种艺术形式，并涉猎书法与篆刻，五十年代起即在国内发表美术作品。1960年因创作素描组画《翻身曲》开始饮誉中国画坛，当年成为北京市美协会员。1963年成为中国美术家协会会员。之后代表作品有油画《我们走在大路上》、《芒康牧民》、《扎西德勒》、《远方的牧场》，水墨画有《古格余辉》、《拔地擎天》等，水墨与书法作品多用石寻或石峋署名。曾参加历次国内重要展览，并多次在国外出展和举办个展，有大量作品为中国美术馆及海内外收藏家典藏。

石姑娘连的工棚 18.5×26.5cm 纸本水彩 1973

炼钢厂电炉操控台 23.8×16.7cm 纸本炭笔 1974

日喀则五一节林卡联欢 1960年

中央美术学院美术馆特别根据潘世勋先生在1979年的《在工地谈生活速写》一文整理了他总结的“速写十要”，一方面分享他速写教学的谆谆教诲，另一方面也将此作为观看他速写中精彩所在的一把钥匙。

一、抓住特征

初学速写可以从简入繁，但不论是简单的还是复杂的对象，每次观察研究和描绘都得有个重点。画一个人，先要问问自己，到底是他的什么地方引起你的兴趣。有些初学者不了解这一点，往往感到不知从何处下笔，其实是不知从何“下眼”，有的是上来什么都想画，想面面俱到，结果适得其反，一面也不到。即使画得比较熟练了，每张速写的表达范围仍要有重点，每次观察研究也还是要有重点，有重点才能观察细腻、描写深入。

二、先求平正

画速写先不要求快，不要求简练，更不要玩“率”，应该先要求认真。开头画的死一点，笨一点，琐碎一点都没有关系，这是正常的现象。中国古典书法理论讲初学写字要“先求平正”，初画速写也先要求平正，平正就是要求画准画像，做不到“八九不离十”，至少也得“像不像，三分样”嘛。概括、洗练、栩栩如生的线条，是要在准确的基础上经过长期锻炼后才能取得的。速写，先要求准，宁慢勿快，宁拙勿巧。

三、观察研究

所谓细致观察，不是追求琐细，否则会“谨毛而失貌”，速写的细致观察，特别要善于抓住对象与其他事物不同的特殊性。人们画画常说手不准，其实首先是眼睛不准，眼睛看不出门道，手当然就更没数了，画速写也得开动思想机器。我虽然带着速写本，但不愿意一坐下就画，到一个新地方，总是先转转先看看，要画一个人也尽可能和他聊聊天，特别对于一些自己不熟悉的生产和生活动作，有时要争取亲自试试，体会体会。这样画出来的速写，常常伴随着很多画面外的丰富印象，将来翻出来再看会联想起好多当时的其它感受。

四、脱离程式

不克服观察事物的表面化、一般化倾向，就不能掌握事物的特征。因此，画写生，观察研究客观对象，同时也是不断地与我们头脑中固有的一些主观的、片面的、错误的观念作斗争。我们画速写要常怀疑一下自己最初的、粗略的观察，反复检验客观对象是这个样子吗? 以求尽快地脱离那种概念化的图解阶段，进入如实地描写阶段，然后才有可能达到提炼概括的艺术表现阶段。

五、抓住动态

画动态速写，不但要把人体各部分比例画准，重要的是真能画出“动态”来。这就要求在观察时不斤斤计较衣服裤子一指一发的琐碎细节，而能“大处着眼”“大处落墨”，抓得住贯穿全身的动势，抓住统一在这个大动势中人体各个部分运动的联贯和协调。学画动态速写时，配合学些解剖知识很有益。理性认识和感性认识结合起来，就会相得益彰。

辉县人修电站 1975年

五四联欢演出 1960年

六、以形写神

画人物形象速写，不要画得太大时间太长，要多画些几分钟、十几分钟、最长不过半小时的人像速写，主要锻炼能够迅速把握对象基本特征的能力。开头强调画准，逐步追求传神，以形写神，形神兼备才是上乘。也就是说，画一个人要画出性情来，画一处风景要画出情调来，画一个东西要画出味道来。这才能感人。

七、组织群像

多人物的速写，要注意观察人物的组合，注意人与人的特定关系，而不是画完一个再画一个，简单地把几个单个动态随便凑在一起就行。例如，画炊事员到工地送饭，一群领饭的人围着饭车，总是有主有次，有俯有就的，得抓住这种关系才能画生动。并且，画多人物的劳动场面，既要照着对象画，又得按照生活规律，有所选择有所组织地画。要做到这一点，你就得注意研究生活规律，懂得生活之“理”，才能了解艺术之“法”。

八、人景层次

画风景，画大的生活场面、劳动场面，要注意层次。大体来说，不过前景、中景、远景，能够拉开就看得过去了。有人物活动的场面，特别要注意人和景的关系，做到人在景中，又不“ 粘” 在一起。画场面，一定要注意透视，首先要把视平线弄准，视平线就是作画人的眼睛的高度；画互相平行的东西，（视）灭点就很重要。

九、不拘一格

速写的画法、风格是多种多样的，有的主要用线描，有的用明暗，有的两者结合。不论哪种，只要运用得当，都能生动地表达对象。初学，可以根据个人爱好先选一种入手，但不要限定永远是这种画法。生活的多样性要求表现方法的多样性，而每一种画法都有优点，也都有局限性，具体画时用什么方法，那要根据对象，看用什么方法更适合表现它。不过，虽然速写表现手法应该多样，但总的风格还应是朴素的。

十、勿急勿躁

上面讲的技法九条，概括起来，一个是说要认真研究生活，就是要有个老实态度；一个是说要动脑筋，注意掌握解剖、透视及其它艺术表现的规律，就是说要有个科学态度。但我体会最重要的还是这一条: 要长期坚持画。学速写虽然并不难，但也不是不用花气力，一下子就能画好的。有人问我，画速写有没有什么“诀窍”，我回答说：“有，那就是多画。”

铁匠过年 1964年